艺术生由于平时精力更多地放在专业课上，都存在较长的学习荒芜期,长则一年，短则半年，对高中各科知识点掌握的不系统不全面;同时专业课集训还错过了学校的一轮复习，在高考文化课复习中往往感觉心有余而力不足，在这种情况下要在短短两三个月内较大幅度提高数学成绩其难度可想而知。

以下是艺体生在面对久未接触的文化课时，一些好的策略：
一、“强科更强，弱科不弱;强科尤弱项，弱科有强项”。
在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。
有的同学是只补弱的，忽视了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。
从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。
通过专题形式，以考点为核心，把握命题趋势，查漏补缺，弥补未能系统学习普通教材的缺陷，弥补未能系统进行一轮二轮总复习的弱项，归纳总结高考知识重点，拓展延伸，点拨应试技巧，调节应考状态，短时间内达到家长和考生对高考文化分数的要求。
“基础题，全做对;一般题，一分不浪费;尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。
这是应该面对考卷时答题的策略。对试题抱一种研究的态度。淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。
因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到.后一分和.后一分钟。
二、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施：
1.拓展的课外知识。记录下来本章你觉得.有价值的思想方法或例题，以及你存在的未解决的问题，以便今后将其补上。
2.建立纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。
达到：
能从反面入手深入理解正确东西;
能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;
解答问题完整、推理严密。
3.及时复习，强化对基本概念体系的理解与记忆，进行适当的反复巩固，消灭前学后忘。