有些甘肃艺考文化课培训的艺考生说。他们在学习文化课的时候感觉只能被视为进入了大门。重要的是逻辑、语言和思维能力。 这三种能力在写作练习中尤为重要。 例如，写评论检查逻辑能力:总分-总分析-归纳能力和因果逻辑能力 一些学生可能知道他们心中的一切，但是他们不能把它写下来或者跟别人说。这表明他们的语言组织能力不强，需要提高。 至于思维能力，实际上取决于学生是否有独立思考的能力。 例如，网络视频现在深受广大网民的喜爱，也许你也很喜欢它。 如果你能考虑你喜欢它的原因并总结出一、二、三，那么你就有很强的思维能力。如果你不喜欢，你也一样 这三种能力是决定学生是否适合学习影视专业的关键。

理论知识、多语言艺术表达技能以及在各级电视台、广播电台、广告公司、教育、旅游、电信等单位从事语言和艺术工作的能力的专业人员。 毕业生可以在各种电视台、广播电台、新媒体、广告代理、教育、旅游、电信等单位工作。

电视节目制作专业:电视节目制作专业培养具有电视节目策划、创作、制作等专业知识和技能的高水平技术和应用型专业人才。，可以从事电视节目编辑、艺术摄影、音响设计、写作、制作等。学生被要求掌握电视节目制作的基本技能。 毕业生适合在大中型影视制作公司影视制作部门、广告公司影视制作部门、企事业单位宣传部门、市县电视台、报社、杂志、新闻图片机构、网络公司影视动画制作部门等从事影视节目制作。 如电视节目策划和制作人员(摄影师、电视编辑、记者)、影视技术制作人员、影视动画制作人员、多媒体创意设计师、网络公司视频资源制作人员

表演专业:一般来说，表演专业是指影视表演和戏剧表演。影视表演和戏剧表演属于表演艺术范畴，有着相同的基本规律。 戏剧演员在舞台上表演，并直接与观众交流。演员的表演是观众接受的.终形象。 电影演员通过屏幕间接与观众交流。演员在镜头前的表演并不是观众感受到的.终形象。 表演专业是塑造形象的艺术，通过歌唱、演奏或人体运动和表情来表达情感和情绪，以此来表达生活。 毕业生可以在各电视台、电视剧制作中心、影视制作公司、制作团体、文艺表演团体、教学研究单位、各单位党政团体、文化传播公司等进行表演、管理、策划和组织。

广播电视节目和导演专业:该专业主要培养和掌握广播电视节目和导演、规划、创作、制作等方面的专业理论、知识和技能。具有较高的政治水平、理论修养和艺术欣赏能力，具有一定的文化科学知识，可作为广播影视系统或其他部门应用型人才的艺术专业。 毕业生可以在广播、影视系统和各级文化部门工作，从事广播、电视节目编排、艺术摄影、音响设计、音响导演、写作、编剧、导演、制作、社会教育和艺术节目主持等工作。他们也可以在印刷媒体上做文字记者和摄影师。

影视导演专业:影视导演专业是一门与影视相关的学科 影视编舞是现代媒体中的复合型多功能专业。 其主要工作是将艺术与技术创新相结合，对电影、电视节目、晚会和各种综合性活动有很强的策划和制作能力。