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如何把木桶效应中的短板给变长

所属分类:校园动态    发布时间: 2020-07-30    作者:
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很多艺考生与理想的大学失之交臂,主要原因是文化课成绩没有达到大学的分数线或者偏低,所以甘肃艺考文化课冲刺的小编强烈建议新一届的艺考生务必加强文化课学习。

甘肃艺考文化课冲刺

千万记住,在这几年的艺考政策下面,艺术生高考群体专业过线的情况下,文化决定录取。我们也在努力的帮助文化成绩薄弱的艺考生,找方法利用简短的几个月时间提高文化成绩,以此助力艺考生圆梦理想院校。

一般基础薄弱,偏科现象严重,由于基础知识的薄弱,导致考生文化课成绩较低,这点一定要引起重视,认真对待基础知识薄弱这个问题。高考着重考察的就是基础知识和综合能力,艺考生文化课分数线相对于常规生较低,所以只需重视基础知识的掌握尽量提升综合能力。希望艺考生在复习过程中,能够根据自己的实际情况认真复习。

艺考生文化课复习特点:

艺术生对于文化课知识大部分都不太感兴趣,所以对于复习文化课没有动力,加上没有相适应的文化课复习方法,所以艺考生对于文化课的复习不感兴趣。如果考生对于文化课复习感兴趣了,复习过程也相对比较轻松。

那么,艺考生该如何复习文化课呢?

艺术生文化课复习时间短,任务重,还要参加专业课集训,基本上高三上半学期在校复习时间少,然后就要去校外参加专业的集训,然后参加联考校考,基本上就到了明年三月,那么留给艺考生复习文化课的时间就只剩下三个月了。

艺考生的文化课知识出现了脱节,等到回校考试复习文化课时,学校基本上已经考试进行.后一轮复习了。这就要求艺考生在专业课集训中也要开始文化课的复习。以基础知识为主,通过熟悉各科基础知识,为之后的文化课冲刺打好基础。

在.后的文化课冲刺过程中,艺考生就一定要坚持住,虽然课程压力比较大,只要利用正确的复习方法,文化课的基础复习起来并不难,只要能够坚持复习各科基础知识点和高考考点,相信在高考中一定能考出好成绩。

对于艺考生来说,想升入理想的大学,要面临两道门槛。..道门槛是专业课,由于是自己相对来说擅长的可能会稍容易些,相比文化课艺考生拿下专业课一般不是问题。但第二道门槛·对于艺考生来说,想升入理想的大学,文化课对于艺考生来说简直可以用“鬼门关”来形容了。

作为艺术生要做到文化课和专业课双赢,被心中理想大学录取,在这期间是要付出很大的努力。

重视总科分数, 别忽视单科成绩

在复习文化课时,咱们同学不要光考虑文化总分,也要考虑到院校要求的单科小分,一些艺术类院校不仅对文化课总分有要求,还要求外语单科分数达到标准,这一点考生在复习时一定要重视,否则总分达到标准,因单科分数没有过而失去了录取的机会,则很令人惋惜。

抓主干知识抓常考点,适当取舍

要想在有限的时间内提高自己的复习效率,我们需要有选择,有重点的去复习,高考试题的难易比分配,容易的占30%,中难度占50%,考生就要力求:会的考试不丢分,偏、怪、难题大胆舍。在复习中,突出主干知识、常考知识,多层递进,强化记忆。为了能够充分利用艺术生较少的文化课复习时间,将高考的必考点以及频考点浓缩汇编,加以详细的解题思路和解题步骤,极大的提高了艺术生文化课复习效率。

做练习应与知识点相结合

对于基础较弱的艺体生文化课的复习指导,不能只专于做题训练,而是应以讲新课的形式带练习,做好知识点的梳理。知识点的熟练掌握,是做题的根本,如果基础知识没有掌握,题目也就很难分析、做正确了。考生不会做的题越多,就会越沮丧,越做越没信心,这样的练习,效果就可想而知了。

精看、多练

复习策略上要改变为“梳理知识脉络,搭建知识系统”,制定适合自己的复习计划,不可随大流,别人学什么你就觉得重要,跟着学。你需要补习弱项,巩固强项。在复习中,有的同学会觉得自己某科太弱就完全放弃复习。之前有统计过,在10个学生里,能有8个学生遇到自己不会的题目得过且过或是干脆略过,这种情况咱们同学要完全杜绝,但凡有一科拉后腿,总分就直线下滑,强项应尽量拿高分,弱项则应尽量达到平均水平。我们在复习时不能打题海战术,应精练历年的高考真题,仔细的研究试题中所涉及的知识点。

调整好自己的心态

心态很重要的。有的艺考生长期在外进行专业集训,专业课考试后才开始学习文化课,导致很多文化课被落下,在复习时跟不上。因此考生在开始复习时一定要有坚定的信心,要充分调动学习的积极性,保持情绪饱满,将高考的考点归纳总结,对高考题型进行针对性训练,夯实基础。学会取舍,抓基础,不做偏题难题。同时,考生还应根据自己的学习现状,找出增长重点。在此基础上制订针对性的学习计划。

1、把握知识总体,分层次学习

高三阶段的文化课复习,需要把握住总体,从总体上掌握住各科的知识体系,以便在.短的时间掌握各科的知识内容,并对所了解的知识内容进行分层次学习。

2、分清主次,突击重点

是在有限的学习时间内,把学习效率.大化。要学习分清各科知识点的现状,哪些是基础知识点,哪些是常考点,哪些是主干知识点等,让学习一目了然简单直接,可以在很大程度上提高考生的学习效率。