西北师范大学数学与应用数学硕士毕业，博士在读，所辅导的艺术考生在学习当中将数学问题简单化、生活化、实用化的教学方式，提高学生数学学习兴趣，提高学生数学实用能力。在多年的教学的过程中，总结出一套“数学公式推导化——记忆化”的方法，将学生从背公式的“苦海”中解脱出来，逐步认识到数学知识的形成过程，掌握其核心思想，轻松学习。主张“不必多，旨在精”的理念，充分发掘书本与习题之间的联系，让学生不在成为做题的“工具”。

“在讲课的过程中，我会通过设疑、提问，让学生思考、回答，这样能引发学生强烈的思维，能够充分开启学生的心智，使学生的思维处于高度兴奋状态，才能让学生集中注意力，紧跟老师教学思路，这样才能让学生学得的知识印象深刻，记忆牢固，还能调动学生学习的积极性。”——杜老师